读书体会的作文300字

读书体会的作文300字锦集5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的读书体会的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读书体会的作文300字 篇1

在我成长的道路上，书籍是我的好伙伴之一。读书能开阔我的视野，增长知识，也带给我很多乐趣，丰富了我的课余生活。

在我上幼儿园的时候，我经常看一些图片多、文字少的图片书，比如《哆啦a梦》、《哪吒传奇》等连环画。

在我上小学以后，那些图片故事书我看的就少了。学习读一些带汉语拼音的文学、科学知识等方面的书。比如《十万个为什么》、《庄子》、《论语》等。

最近，我读了一本书叫《家有小丑》。这本书讲的是一对同父异母生的兄妹之间的故事。/哥哥叫小丑，妹妹叫兰馨。自从小丑来到这个家中，这个家就变得不安宁了。原因是哥哥小丑常常爱惹是生非。妹妹兰馨是一个有爱心的女孩儿。有一次，小丑在手腕上刺了一个字，被兰馨发现了，她觉得哥哥这样做很危险，马上把小丑用刀刺字的事情告诉了爸爸。爸爸妈妈很快地去找小丑谈心并将问题解决了。后来，他们一家人相处的很和谐了。

读完这本书后，我觉得在一个家庭里生活大家要互相关心、互相帮助，不计较个人的利益，对人要宽容有爱心。我今后还要继续多读一些有意义的书籍。

读书体会的作文300字 篇2

人们常说，书———人类文明的阶梯，伟大智慧的结晶，科学知识的宝库。歌德曾经说过的一句名言：读一本好书，就是在和高尚的人谈话。是啊，难道一本好书中，那丰富的知识，值得我们学习的高尚品质，不就像一位品德高尚的人吗？就是歌德说的这句话，从此让我爱上了看书，并且对看书的兴趣也越来越浓厚了。最近的课余生活里，我看了一本书，书名叫《时代广场上的蟋蟀》，这本书能让我们聆听自然的音乐，感受心灵之旅。这个写于20世纪16年代的童话故事，感动了全世界，也感动了我。每当我读到感动人心的片段，我就会激动不已，每当读到伤心的地方，我就会默默的流下泪，并联想到了自己的实际情况，每当读到读到温馨的词句，我又感到那么的温暖。有时我会拿出笔，画画句子，圈圈好词。通过这本书，我明白了一个道理：我们不能逼迫他人做他不愿意的事情，我们要有一颗为他人着想的心。让我们养成爱读书的好习惯吧，读书不仅能培养个人气质，还能增加很多的知识，让我们一生与书相伴吧！

读书体会的作文300字 篇3

自从我读了《科学商店》，知道了以前不知道的知识。如：拉瓦锡是法国的化学家，至今还是现代化学之父；阿伏伽德罗是意大利的物理学家、化学家。他最先提出分子概念；德谟克利特是希腊的哲学家，他认为把物质细分，达到中极性的、无法再细分的小粒子叫做“原子”……

要想让我的智慧更上一层楼，还要了解更多著名的科学家。这本书也是一本课外知识丰富的书。它不光告诉我有关名人的故事和他的简介，还有精彩的小知识、有趣的问题。这本书真让我爱不释手啊！

这里许多的小知识栏目让我知道了更多的课外知识。我所知道的有：在水田、稻田里撒石灰的理由是为了把酸性化的土壤转化为中性。因为石灰是碱性的；炸药很可怕，在1984年印度旁遮普邦发生了一起化学工厂爆炸事件。爆炸产生有毒气体使两千多人丧失了生命；水是物质的根本吗？对物质的本质一问题最早有深入研究的人是数学家兼哲学家泰利斯。他认为水是开成所有物质的根本元素。这大约发生在公元600多年前……

俗话说的好：“博学而不穷，笃行而不倦。”人类的知识是有限的，而未知却是无限的。我们一定要多看课外书。作文

读书体会的作文300字 篇4

我最喜欢看的书是《福尔摩斯探案集》系列，因为福尔摩斯的故事真的很有意思，情节也设置的非常有悬念，让我看的惊心动魄，实在太精彩了，我非常喜欢。

主人公福尔摩斯是一名来自英国非常了不起的侦探，他有非常强的推理能力，还有很仔细的.观察能力。

他总能在众多线索中，发现别人看不到的蛛丝马迹，最终通过他的智慧与力量，发现事实的真相，将坏人抓住。

另一个主人公是福尔摩斯的助手——华生。他帮助福尔摩斯侦破了很多案件，是福尔摩斯的得力干将。

他经常是从开始的不相信福尔摩斯的判断，到最后发现福尔摩斯的厉害，佩服的五体投地，也是让人捧腹大笑。

看完福尔摩斯的故事，我学到了很多的道理。首先，我明白了任何人的成功都是从小事做起的。

福尔摩斯也是从很细小的线索去推理和判断，并且按照他的推断去做了很多仔细的工作，最终才完成侦破的。

所以说任何人都是要通过努力才能有所成功的。

其次，从华生的身上，我学到了合作精神。因为没有他的帮助，福尔摩斯很多事未必能做成功。所以，只有团队里的成员共同努力，一起协作，才会取得最后的成功。

读书体会的作文300字 篇5

我读了《小学生作文选》，其中一篇文章的题目吸引了我，这片文章就是《怪老师》，我很好奇，为什么要叫怪老师呢？于是我认真地阅读了这片文章，在文章中寻找着答案。

文章中说的是一名六年级的大哥哥在面临毕业的最后一年里遇到了一位“怪老师”——顾老师。

顾老师留的作业少，留的题也怪。由于作业不多，连那些长期不完成作业的同学也能按时交作业，再也不愁眉苦脸，唉声叹气了；由于题目有趣味，做作业已经从一种负担变成了一种快乐。

顾老师讲课也怪，使学生学起新知识比复习旧知识都轻松。顾老师在提问与回答中把新旧知识融会贯通，例题不用讲同学就会了。

顾老师备课怪，她用了许多心思备课，为了摸规律，减轻学生的课业负担，她付出了艰辛的劳动。

怪老师真有怪办法，连讨厌数学的同学也如痴如狂的爱上了数学。顾老师真是一位好老师。